Η διάρκεια σπουδών στο Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία ΕΚΠΑ είναι τέσσερα (4) ακαδημαϊκά έτη,

• διαρθρώνεται σε οκτώ (8) εξάμηνα και
• αντιστοιχεί 250 πιστωτικές μονάδες (ECTS). 

 Δομή προγράμματος σπουδών

Το πρόγραμμα σπουδών περιλαμβάνει δέκα (10) υποχρεωτικές ενότητες μαθημάτων (Παιδαγωγική, Ψυχολογία, Κοινωνιολογία, Μεθοδολογία, Εκπαίδευση στις Θετικές Επιστήμες, Αγωγή στις Τέχνες, Γλώσσα, Λογοτεχνία, Ιστορία,  Ξένη Γλώσσα,  Πρακτικές Ασκήσεις στην Εκπαίδευση και την Έρευνα, Θεματικές Εβδομάδες) και τρεις (3) προαιρετικές. 

• Οι τρεις προαιρετικές ενότητες αφορούν τη δυνατότητα εκπόνησης διπλωματικής εργασίας, παρακολούθησης ενός μαθήματος σε άλλο Τμήμα του ΕΚΠΑ και αναγνώρισης ξένης γλώσσας.

 Πτυχιακή Εργασία

Είναι προαιρετική και μπορεί να δηλωθεί από φοιτητές / τριες που έχουν εξεταστεί επιτυχώς σε μαθήματα που αντιστοιχούν σε 170 πιστωτικές μονάδες (ECTS).

 Πρακτική Άσκηση

Η Πρακτική Άσκηση προσφέρεται ως μάθημα Ελεύθερης Επιλογής, στο οποίο αντιστοιχούν οκτώ (8) πιστωτικές μονάδες ( ECTS).

 Είναι αμοιβόμενη, απευθύνεται στις φοιτήτριες και στους φοιτητές του 3ου έτους, του 4ου έτους ή σε όσους/ες είναι επί πτυχίω και η επιλογή για την κάλυψη των διαθέσιμων θέσεων γίνεται με κριτήριο τη βαθμολογία την οποία έχουν συγκεντρώσει σε 3 μαθήματα. Για τους/τις τριτοετείς φοιτητές/τριες τα  μαθήματα είναι η Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής Ι, η Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής ΙΙ και το μάθημα της Πρακτικής Άσκησης του 2ου έτους (906) και για τους/τις τριτοετείς φοιτητές/τριες τα μαθήματα του 2ου και 3ου έτους του Προγράμματος Σπουδών που συνδέονται με την Πρακτική Άσκηση (906, 901 και 902).

 Όποιοι/ες επιλεγούν αναλαμβάνουν την υποχρέωση να απασχοληθούν στον φορέα, στον οποίο τοποθετούνται, για 60 ημέρες εργασίας (160 ώρες εργασίας). Προκειμένου να διαμορφωθεί το πρόγραμμα απασχόλησής τους συνεκτιμώνται οι ανάγκες του φορέα και οι λοιπές τους υποχρεώσεις στο Πανεπιστήμιο.

 Eνδεικτικό πρόγραμμα σπουδών

Ενότητα Παιδαγωγικής

• Εισαγωγή στις επιστήμες της αγωγής Ι 
• Εισαγωγή στις επιστήμες της αγωγής ΙΙ
• Γραμματισμός και παιδαγωγικές πρακτικές στην πρώιμη παιδική ηλικία Ι
• Εισαγωγή στην ειδική αγωγή
• Εισαγωγή στην περιβαλλοντική εκπαίδευση/εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη
• Εναλλακτικές διδακτικές τεχνικές στην εκπαίδευση
• Αγωγή υγείας
• Παραγωγή και αξιοποίηση εκπαιδευτικού υλικού
• O προφορικός και ο γραπτός λόγος στην αναπηρία Ι
• O προφορικός και ο γραπτός λόγος στην αναπηρία ΙΙ
• Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις: από την ενεργητική ακρόαση των παιδιών στην εκπαιδευτική πράξη
• Ζητήματα περιβάλλοντος και αειφορίας
• Παιδαγωγικές πρακτικές γραμματισμού στην πρώιμη παιδική ηλικία
• Κριτική παιδαγωγική και εκπαιδευτική πράξη
• Το αναλυτικό πρόγραμμα και η αναμόρφωσή του από τον εκπαιδευτικό
• Βιωματικές προσεγγίσεις της εκπαίδευσης για το περιβάλλον και την αειφορία στο νηπιαγωγείο

Ενότητα Ψυχολογίας

• Ανάπτυξη του παιδιού Ι
• Ανάπτυξη του παιδιού ΙΙ 
• Ανάπτυξη του λόγου
• Ρεύματα κοινωνικής ψυχολογίας
• Μέσα επικοινωνίας και παιδική ηλικία
• Συμβουλευτική ψυχολογία
• Συμβουλευτικές δεξιότητες στην εκπαίδευση
• Ψυχολογία της εκπαίδευσης
• Θεωρίες γνωστικής ανάπτυξης
• Επικοινωνία στις ομάδες
• Διαταραχές των παιδιών της προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας

Ενότητα Κοινωνιολογίας

• Εισαγωγή στην κοινωνιολογία
• Οι κοινωνικές παράμετροι της εκπαιδευτικής διαδικασίας
• Κοινωνιολογικές προσεγγίσεις της παιδικής ηλικίας Ι
• Ζητήματα κοινωνιολογίας του σώματος
• Globalisation and education
• Εκπαιδευτική πολιτική ΙΙ
• Θεωρίες φύλων
• Πολιτικές ζωής και θανάτου
• Διοίκηση εκπαιδευτικών μονάδων
• Παιδιά και χώρος: παιδαγωγικές και κοινωνιολογικές προσεγγίσεις

Ενότητα Μεθοδολογίας

• Μεθοδολογία της έρευνας στις κοινωνικές επιστήμες Ι
• Μεθοδολογία της έρευνας στις κοινωνικές επιστήμες ΙΙ
• Μεθοδολογία των επιστημών του ανθρώπου: στατιστική

Ενότητα Εκπαίδευσης στις Θετικές Επιστήμες

• Οι φυσικές επιστήμες στην εκπαίδευση
• Θεατρικές εφαρμογές και διδακτική της φυσικής Ι 
• Λογικο-μαθηματικές σχέσεις και αριθμητικές έννοιες στην προσχολική εκπαίδευση
• Εισαγωγή στην πληροφορική
• Οι τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην εκπαίδευση
• Διδασκαλία της βιολογίας: η Εξέλιξη ως ενοποιητική θεωρία
• Θέματα ιστορίας και φιλοσοφίας των μαθηματικών
• Εκπαιδευτική τεχνολογία και ψηφιακός κόσμος: σύγχρονες τάσεις και προοπτικές
• Ψηφιακά μαθησιακά αντικείμενα για την προσχολική εκπαίδευση: σχεδιασμός, ανάπτυξη και αξιολόγηση
• Ο ρόλος του πειράματος στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών

Ενότητα Αγωγής στις Τέχνες

• Θεωρίες μουσικής και κινητικής αγωγής
• Αυτοσχέδιες κατασκευές μουσικών οργάνων
• Εισαγωγή στη μουσικοκινητική αγωγή Orff
• Ιστορικές, πολιτισμικές και παιδαγωγικές διαστάσεις των μουσικών οργάνων
• Ο χορός στην εκπαίδευση
• Παιδαγωγικές διαστάσεις καλλιτεχνικής δημιουργίας και επιτέλεσης
• Διδακτική των εικαστικών τεχνών
• Ιστορία των εικαστικών τεχνών
• Παιδικό σχέδιο: σύγχρονες προσεγγίσεις
• Εισαγωγή στο κουκλοθέατρο
• Θεατροπαιδαγωγικά προγράμματα: επινόηση, σχεδιασμός, εφαρμογή
• Εισαγωγή στο θέατρο ως εκπαίδευση

Ενότητα Γλώσσας, Λογοτεχνίας, Ιστορίας

• Εισαγωγή στην παιδική λογοτεχνία
• Ελληνική ιστορία, 19ος αιώνας
• Ιστορία της εκπαίδευσης
• Εισαγωγή στη γλωσσολογία
• Γραπτός λόγος, κοινωνία και νόηση
• Η ιδεολογία στην παιδική λογοτεχνία
• Ιστορία και εικονογραφημένο βιβλίο
• Κοινωνιογλωσσολογία
• Κριτικός γραμματισμός
• Θέματα γλωσσικής πολιτικής

Δείτε την αναλυτική βιβλιογραφία των μαθημάτων ΕΔΩ.