Το πρόγραμμα έχει στόχο την παροχή υψηλού επιπέδου μεταπτυχιακής εκπαίδευσης στο πεδίο των υπηρεσιών Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας (ΠΦΥ) με την αξιοποίηση των γνώσεων και εμπειριών των μελών ΔΕΠ.

Το Δ.Π.Μ.Σ. «Πρωτοβάθμια Φροντίδα Υγείας» διαρθρώνεται σε 1,5 έτη/3 ακαδημαϊκά εξάμηνα, τα οποία περιλαμβάνουν 8 μαθήματα και εκπόνηση Μεταπτυχιακής Διπλωματικής Εργασίας. Η ελάχιστη χρονική διάρκεια για την ολοκλήρωση του προγράμματος είναι 1,5 έτη. Το σύνολο των πιστωτικών μονάδων (ECTS) που απαιτούνται για την απόκτηση του Διπλώματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΔΜΣ) είναι 90 ECTS, οι οποίες προκύπτουν από την παρακολούθηση και την επιτυχή εξέταση των μαθημάτων (60 πιστωτικές μονάδες) και την εκπόνηση διπλωματικής εργασίας (30 πιστωτικές μονάδες).

Η διάρθρωση του προγράμματος είναι η ακόλουθη:

1ο ΕΞΑΜΗΝΟ

Υποχρεωτικά Μαθήματα

• Επιστημονική Συγγραφή στις Βιοϊατρικές Επιστήμες (7.5 ECTS)
• Μεθοδολογία Έρευνας (7.5 ECTS)
• Πρωτοβάθμια Φροντίδα Υγείας (7.5 ECTS)
• Τεκμηριωμένη Πρακτική, Επιδημιολογία και Βιοστατιστική (7.5 ECTS)

Σύνολο 30 ECTS

2ο ΕΞΑΜΗΝΟ

Υποχρεωτικά Μαθήματα

• Επείγουσα Φροντίδα Υγείας (7.5 ECTS)
• Προληπτική Ιατρική και Προαγωγή Υγεία (7.5 ECTS)

Μαθήματα Επιλογής (επιλογής - 2 από τα παρακάτω) 

• Περιβαλλοντική Υγεία, Κλιματική Αλλαγή και Σύγχρονες προκλήσεις(7.5 ECTS)
• Ψυχολογία Υγείας και Συμπεριφορική Ιατρική (7.5 ECTS)
• Πρωτοβάθμια Ιατρική Ακριβείας (7.5 ECTS)
• Δι-επαγγελματική προσέγγιση στην ΠΦΥ (7.5 ECTS)
• Κατ’ οίκον Φροντίδα Υγείας (7.5 ECTS)

Σύνολο 30 ECTS

3ο ΕΞΑΜΗΝΟ 

Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία (30 ECTS)

Γενικό Σύνολο: 90 ECTS

Η γλώσσα διδασκαλίας του Δ.Π.Μ.Σ είναι η ελληνική. Η γλώσσα εκπόνησης της Μεταπτυχιακής Διπλωματικής Εργασίας μπορεί να είναι διάφορη της ελληνικής μετά από σχετική αίτηση το ΜΦ, τη σύμφωνη γνώμη της Τριμελούς Εξεταστικής Επιτροπής και έγκριση της ΕΔΕ. Η ανακατανομή ή η τροποποίηση των μαθημάτων του προγράμματος σπουδών θα γίνεται με αποφάσεις των οργάνων του ΠΜΣ και θα περιλαμβάνονται στον Κανονισμό Μεταπτυχιακών Σπουδών. Μέρος των μαθημάτων των οποίων το ποσοστό δεν υπερβαίνει το 35% θα διδάσκεται με μεθόδους εξ αποστάσεως διδασκαλίας. Με τον τρόπο αυτό θα επιτυγχάνεται η μείωση των εξόδων μετακίνησης των διδασκόντων και φοιτητών. Συγχρόνως προάγεται και εξοικείωση των φοιτητών όλων των συμμετεχόντων με τις νέες τεχνολογίες.